Le CIC accepte les candidatures des collèges et universités du Texas qui sont membres institutionnels en règle du CIC (c'est-à-dire qui ont entièrement payé leurs cotisations pour l'année 2025-2026). Les établissements participants doivent conserver leur adhésion au CIC jusqu'à la fin de l'année 2028-2029. Les membres internationaux ne sont pas éligibles à ce projet en raison des restrictions imposées par les bailleur.euse.s de fonds du CIC. Reconnaissant le rôle essentiel que jouent les collèges communautaires dans la prise en charge des apprenant.e.s traditionnellement défavorisé.e.s, ce programme est réservé aux collèges communautaires des États-Unis.

Les candidat.e.s doivent désigner trois professeur.e.s qui intégreront un volet d'apprentissage en milieu professionnel au cours des années universitaires 2026 et 2027. Ces cours peuvent provenir de tous les domaines des arts libéraux et professionnels, mais ils doivent être des cours de niveau supérieur destinés aux étudiant.e.s de premier cycle, comprenant de préférence un travail important comme un projet de fin d'études. Lors de la sélection des cours et des disciplines, les candidat.e.s doivent également tenir compte de la manière dont ces cours bénéficieront aux étudiant.e.s les plus susceptibles de rencontrer des obstacles pour accéder à des stages traditionnels, en particulier les étudiant.e.s afro-américain.e.s et latino-américain.e.s, les étudiant.e.s de première génération et les étudiant.e.s issu.e.s de familles à faibles revenus.

Les employeur.euse.s présent.e.s sur Riipen viennent d'horizons, de zones géographiques et de tailles très variés. Il.Elle.s sont introduit.e.s dans l'écosystème Riipen à partir de diverses sources, notamment des événements, des annonces numériques, des réseaux de partenaires, des chambres de commerce, des contacts directs, des recommandations et des moteurs de recherche. Avec près de 30 000 petites et moyennes entreprises et organisations caritatives opérant dans 31 secteurs dans l'écosystème, ainsi que des noms familiers comme Deloitte, IMAX, il y a une grande variété d'employeur.euse.s et de projets sur la plateforme Riipen. Riipen est utilisé dans plus de 400 établissements d'enseignement supérieur et universités, de taille et de localisation diverses, publics et privés, ainsi que dans des établissements d'enseignement supérieur communautaires.

Comme la plateforme Riipen intègre des projets d'apprentissage par le travail dans les cours, ces projets sont considérés comme faisant partie des crédits de cours de l'étudiant.e et ne sont pas rémunérés. Ces projets sont avant tout une expérience éducative pour les étudiant.e.s, les professeur.e.s et les employeur.euse.s travaillant ensemble pour concevoir des projets qui aident les étudiant.e.s à développer des compétences professionnelles et à fournir des opportunités de mentorat et de création de réseaux.

Pour les 10 établissements sélectionnés pour participer au consortium d'apprentissage en milieu professionnel, la plateforme Riipen sera mise à disposition gratuitement pour les cours des années universitaires 2026-2027 et 2027-2028. Les établissements participants qui souhaitent continuer à travailler avec Riipen et les établissements qui n'ont pas été sélectionnés pour le programme pilote sont invités à s'inscrire directement auprès de Riipen à un tarif préférentiel réservé aux établissements membres du CIC.

Le consortium d'apprentissage en milieu professionnel, financé par une subvention, est réservé aux trois enseignant.e.s référent.e.s des dix établissements participants ; ce sont donc les seuls cours qui seront pris en charge par la subvention ou intégrés au programme du consortium. Toutefois, les établissements sont invités à explorer d'autres moyens de tirer parti de la plateforme Riipen et d'intégrer ces projets d'apprentissage en milieu professionnel au cas par cas. Veuillez contacter l'équipe de Riipen pour plus d'informations.

Les établissements ne sont pas tenus de s'engager à financer la plateforme Riipen une fois la subvention arrivée à son terme. Nous encourageons toutefois vivement les candidat.e.s à réfléchir à la viabilité à long terme de ce projet en examinant comment il.elle pourrait se poursuivre au-delà de la subvention, que ce soit par le biais d'une planification budgétaire interne ou de possibilités de financement externes.

Les projets que les étudiant.e.s réalisent sur la plateforme Riipen sont examinés et approuvés par leur enseignant.e, puis sélectionnés pour leur permettre d'obtenir des crédits universitaires. La portée et la durée des projets varient selon le type de programme et la manière dont l'enseignant.e souhaite intégrer l'expérience d'apprentissage par le travail dans son cours. Les projets sont généralement réalisés en groupe, et la collaboration avec les employeur.euse.s est facilitée par les outils de communication et de collaboration de Riipen. Le nombre d'heures requis pour chaque projet est déterminé par l'enseignant.e et varie entre 10 et 200 heures, mais la moyenne est d'environ 40 heures par étudiant.e au cours d'un semestre universitaire. La plateforme de projets Riipen propose un large éventail de catégories et de types de projets, mais les plus courants sont les suivants : marketing, conseil stratégique, communication, analyse de données, développement de logiciels, développement de sites web, stratégie de contenu numérique, cybersécurité, ressources humaines, rédaction de demandes de subventions et études de marché. Consultez les projets en cours ici.

Pour commencer à utiliser Riipen et vivre une expérience de cours réussie, l'intégration et la formation des nouveaux.elles utilisateurs.trice. prennent environ 5 à 6 heures au total. Cela comprend la création de la page du cours, l'utilisation de la place de marché pour les projets et la mise en relation avec les employeur.euse.s dans le cadre du processus de mise en correspondance. Une grande partie du succès du cours consiste à s'assurer que la relation et les attentes entre le corps enseignant et l'employeure.euse sont bien alignées. S'engager à contacter les employeur.euse.s. présenté.e.s par Riipen doit être considéré comme faisant partie de cet engagement en matière de temps. Les responsables de l'expérience Riipen fourniront un soutien stratégique aux champion.ne.s du corps enseignant, garantissant des résultats optimaux pour chaque cours et chaque expérience étudiante. 

Les enseignant.e.s bénéficieront d'un parcours d'intégration conçu pour les aider à tirer le meilleur parti de la plateforme Riipen et à accompagner leurs étudiant.e.s. Le parcours commence par une phase de pré-intégration au cours de laquelle nous recueillons les besoins initiaux des enseignant.e.s, tels que les supports de cours, leurs préférences en matière de partenaires employeur.euse.s et leurs délais idéaux. L'intégration se fait directement avec le.la responsable d'expérience Riipen qui leur est attribué.e et les guide à travers la plateforme, depuis l'inscription jusqu'à la configuration de leur page d'expérience de cours, en passant par l'utilisation de la place de marché et l'intégration des étudiant.e.s sur la plateforme. Nous passerons également en revue certains projets d'employeur.euse.s, triés sur le volet, afin de lancer le processus de mise en relation. Après l'intégration, il.elle.s continueront à travailler avec leur consultant.e en expérience s'il.elle.s ont besoin d'aide pour résoudre des problèmes ou utiliser les fonctionnalités de Riipen. De plus, il.elle.s auront accès 24 h/24 et 7 j/7 à l'ensemble des supports de formation et des guides Riipen disponibles en ligne.