Faites connaissance avec Corinne Bodeman, enseignante à la Northern Michigan University : Séance de questions-réponses

Découvrez comment Corinne Bodeman, professeur à la Northern Michigan University, utilise la plateforme Riipen pour offrir à ses étudiants des expériences d'apprentissage uniques et pratiques basées sur le travail.
16 mars 2023
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Corinne Bodeman enseigne l'entrepreneuriat, le marketing entrepreneurial, la création de nouvelles entreprises et la vente professionnelle à la Northern Michigan University à Marquette, dans le Michigan. Elle siège actuellement à deux conseils d'administration d'organisations locales à but non lucratif et est conseillère pédagogique d'Enactus, une organisation d'entrepreneuriat social. Corinne réside à Harvey, dans le Michigan, sur une petite ferme d'agrément avec une ménagerie d'animaux. Elle a récemment fini d'enseigner son cours RiipenMarketing for Entrepreneurs, et s'est entretenue avec Michael Weber, chargé de clientèle Riipen, pour partager son expérience de l'utilisation de la plateforme Riipen.

Bonjour Cori ! Parle-nous un peu de ton cours de Riipen. 

Bonjour Mike ! Le semestre dernier, j'ai été ravie d'utiliser Riipen dans le cadre de mon cours de marketing pour entrepreneurs. Il s'agit d'un cours de niveau supérieur auquel participent à la fois des seniors et des juniors.

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Quels étaient les objectifs d'apprentissage du cours ? 

Dans ce cours, j'enseigne aux étudiants comment réfléchir de manière critique aux défis marketing auxquels sont confrontées les petites entreprises et les startups. Je leur enseigne trois choses : l'identification du client principal, la manière de positionner le nouveau produit différemment du marketing augmenté traditionnel et les meilleurs moyens de faire passer le message du produit au client principal. 

Pourquoi avez-vous choisi d'utiliser Riipen ?

La place de marché Riipen est très vaste et m'a permis de trouver la quantité d'entreprises pertinentes dont j'avais besoin. Nous avons travaillé avec treize entreprises et avons pu aborder treize marchés différents avec treize problèmes, défis et situations différents. Le fait d'avoir autant de projets réels a aidé les étudiants à apprendre non seulement un secteur, mais aussi les autres secteurs sur lesquels leurs camarades de classe travaillaient également.

Comment avez-vous structuré l'expérience ?

Chaque équipe a travaillé avec son propre client, avec un à trois étudiants par équipe. Le projet s'est déroulé pendant tout le semestre d'automne. Les étudiants devaient consulter des entreprises et fournir un plan de marketing et une présentation vidéo. Les documents comportaient de huit à vingt pages, en fonction de la complexité du projet.


Quels sont les différents types d'entreprises et de projets que vous avez pu trouver ? 

Il y avait quelques B2B, mais la plupart étaient des B2C. Nous avons eu un logiciel d'essai AR/AI, une startup créant un nettoyant à base d'huile, un modèle unique de programme des Nations Unies, le lancement d'un jeu vidéo pour PC, et une plateforme web pour les propriétaires d'animaux en deuil. Il y en a eu d'autres, mais ce sont celles qui ont vraiment touché les étudiants. 

Quel a été l'effet sur les élèves ? Quelles sont les choses qu'ils ont apprises ? 

Oh mon Dieu, tout y passe, des simples compétences non techniques comme la manière de communiquer de manière appropriée à la pensée critique. Les élèves ont adoré le travail pratique et, même si certains ont été frustrés par leurs projets, j'ai pu m'en servir pour leur apprendre à résoudre des problèmes. Tout n'est pas parfait dans le monde réel et c'est un excellent moyen d'aider les élèves à comprendre comment surmonter les obstacles qu'ils rencontreront dans leur carrière.

Quelles sont les caractéristiques qui ont permis à Riipen d'ajouter l'apprentissage par le travail à votre cours ?  

Riipen m'a fait gagner un temps fou dans la recherche de clients. Ils m'ont trouvé des clients dans des secteurs pertinents tels que la technologie et les biens de consommation. Ils m'ont trouvé de VRAIES start-ups. Ils m'ont aidé à secouer l'écurie d'entreprises que j'aurais normalement dû recruter.  

Quel conseil donneriez-vous aux éducateurs qui envisagent d'utiliser Riipen ?

FAITES-LE ! Je suis un fervent partisan de l'apprentissage par l'expérience, que l'on ne peut pas reproduire avec des études de cas ou de fausses entreprises. J'avais vingt-sept étudiants et tous ont adoré travailler avec une entreprise réelle. Les clients de Riipen sont bien plus compréhensifs que je ne l'aurais pensé et, comme prévu, plusieurs de mes étudiants ont au moins obtenu des recommandations de leur part. Le seul conseil est d'être très clair sur ce que vous recherchez afin de vous assurer que les entreprises sont en phase avec vos objectifs d'apprentissage.

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À propos de Riipen :

En tant que plus grande place de marché en ligne pour l'apprentissage par le travail, Riipen permet aux établissements d'enseignement supérieur et aux partenaires industriels de collaborer facilement à des projets flexibles d'apprentissage par l'expérience qui intègrent des défis commerciaux réels directement dans le programme d'études. Pour en savoir plus sur notre plateforme innovante d'apprentissage en alternance et sur la façon dont la collaboration avec Riipen peut améliorer l'engagement des étudiant.e.s et leur employabilité, cliquez ici.

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