Surmonter le problème des 9 % : de nouvelles façons de libérer le capital social des ancien.ne.s étudiant.e.s dans les établissements d'enseignement supérieur

Des outils innovants révolutionnent les relations entre les ancien.ne.s et les étudiant.e.s, les rendant plus fréquentes et plus délibérées. Les réseaux d'ancien.ne.s étudiant.e.s jouent un rôle crucial dans le parcours professionnel des étudiant.e.s, mais de nombreux établissements ont du mal à garantir des connexions authentiques et évolutives. Des ressources émergentes contribuent à combler cette lacune en offrant aux ancien.ne.s étudiant.e.s la possibilité de servir de mentor.e.s, de donner des conseils sur leur carrière et de participer à un apprentissage basé sur le travail. Riipen, une plateforme intégrant des projets du monde réel dans les salles de classe, illustre la manière dont la technologie peut favoriser les liens entre les ancien.ne.s étudiant.e.s et les étudiant.e.s au sein des établissements, créant ainsi une situation gagnant-gagnant pour les deux parties. Ces avancées redessinent le paysage de l'engagement des ancien.ne.s étudiant.e.s et améliorent l'accès des étudiant.e.s à des réseaux précieux.

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Selon Dana Stephenson, cofondateur et PDG de Riipen, une plateforme qui aide les enseignant.e.s à intégrer dans leurs cours des projets du monde réel, dont beaucoup proviennent d'ancien.ne.s étudiant.e.s, la pollinisation croisée entre les réseaux d'ancien.ne.s étudiant.e.s ne se fait pas du jour au lendemain. "Au début, lorsque nous avons lancé Riipen, certaines personnes ne voulaient pas partager. Il a été très difficile de convaincre certaines écoles de partager leurs réseaux et de montrer aux gens comment les ressources éducatives libres pouvaient être mutuellement bénéfiques", a-t-il déclaré.