Gestion de la chaîne d'approvisionnement d'une organisation à but non lucratif avec des étudiant.e.s du St. Clair College

Grâce à Riipen, les éducateur.trice.s peuvent initier leurs étudiant.e.s à l'apprentissage par l'expérience et les organisations peuvent trouver des idées créatives auprès des étudiant.e.s. Une organisation qui a récemment exploité le pouvoir des étudiant.e.s est la Canadian Congenital Heart Alliance, une organisation canadienne à but non lucratif qui sensibilise aux maladies cardiaques congénitales depuis 2004.

Clair College ont travaillé avec la Canadian Congenital Heart Alliance (CCHA) afin d'identifier une entreprise d'impression et d'exécution de commandes avec laquelle l'organisation pourrait travailler et qui pourrait répondre à ses besoins commerciaux. Nous nous sommes entretenus avec Bipin, Melony et Zahida pour savoir comment ce projet concret les a aidés à faire passer leur apprentissage en classe à un niveau supérieur.

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Portée du projet

La CCHA cherchait à créer des produits dérivés comme source supplémentaire de collecte de fonds. Cependant, un grand nombre des entreprises recommandées par l'industrie pour l'impression et le traitement des marchandises étaient basées aux États-Unis ou ne pouvaient pas répondre à ses besoins. L'organisation avait besoin d'aide pour effectuer une recherche et une analyse des coûts de ses options, afin de sélectionner le partenaire le plus approprié pour l'impression et les marchandises.

Les étudiantes en gestion des affaires internationales de St. Clair ont passé au peigne fin toutes les alternatives possibles, ont réduit le nombre de partenaires potentiel.le.s, et ont créé des rapports avec tout ce dont la CCHA aurait besoin pour sélectionner une organisation avec laquelle travailler. Au-delà de l'analyse et de la création de rapports, les étudiantes se sont même engagées dans des négociations d'achat avec des sociétés d'impression au nom de la CCHA.

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Mettre à l'épreuve les connaissances acquises en classe

Melony Matthew, étudiante en gestion des affaires internationales, a beaucoup apprécié l'occasion de mettre en pratique toutes les compétences en matière de communication avec les fournisseur.euse.s qu'elle avait apprises en classe. "Le mois dernier, j'ai parlé à des fournisseur.euse.s par courriel et par téléphone. En mettant en pratique mes compétences en matière de négociation, j'ai appris que je pouvais être une forte négociatrice", a détaillé Melony.

Bipin Patel a lui aussi fait l'éloge de cette expérience, qui a permis de lier l'ensemble de leur éducation. "Je connais la valeur de l'apprentissage par l'expérience et ce projet a prouvé cette valeur en nous permettant d'expérimenter la carrière à laquelle notre apprentissage nous menait", a expliqué Bipin.

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Travailler avec la CCHA

Chaque étudiante a décrit son travail avec la CCHA comme une expérience extrêmement positive. Zahida Sharmin a trouvé le travail avec l'organisme sans but lucratif très excitant, car c'était la première fois qu'elle était exposée à un projet de ce genre au Canada. "J'ai eu des expériences similaires en travaillant avec des entreprises dans mon pays, mais je n'avais jamais mené d'activités liées à l'approvisionnement et au marchandisage auparavant", a déclaré Zahida.

Melony se souvient avec émotion que les représentant.e.s de la CCHA étaient "très accueillant.e.s et avaient toujours le sourire aux lèvres", ce qui a aidé les étudiant.e.s à se sentir plus à l'aise pour travailler avec l'organisation.

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Des critiques élogieuses sur l'apprentissage intégré au travail

Les trois étudiantes avec lesquels nous nous sommes entretenus ont fait l'éloge des opportunités d'apprentissage auxquelles Riipen permet aux étudiant.e.s de participer. 

Bipin a fait remarquer qu'il était extrêmement reconnaissant pour la plateforme Riipen et que "les étudiant.e.s qui ne s'engagent pas dans des opportunités comme celle-ci auront du mal à réaliser où il.elle.s en sont en termes de préparation à la carrière." Zahida pense que les étudiant.e.s passionné.e.s par l'apprentissage trouveront une valeur particulière dans un projet Riipen, et Melony aurait souhaité avoir appris l'existence de Riipen plus tôt, car elle aurait essayé de participer à davantage de projets.

Avec des milliers d'employeur.euse.s sur Riipen qui cherchent à travailler avec des étudiant.e.s, découvrez comment vous pouvez faire participer votre classe à l'apprentissage par l'expérience dès aujourd'hui.

Un grand merci à Melony, Bipin et Zahida pour avoir parlé avec nous et partagé leur expérience. Pour en savoir plus sur Riipen et comment se lancer dans l'apprentissage expérientiel, visitez notre site Web pour mettre en place un projet dès aujourd'hui ou réserver une démo en direct. Vous pouvez rester en contact avec Riipen sur nos sites Twitter, LinkedIn, Instagram et Facebook.

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A propos de l'auteure :

Aaron Chang est stagiaire en marketing chez Riipen et étudiant en quatrième année de commerce à l'Université Simon Fraser. Il se passionne pour la diffusion de la positivité et la création de liens avec les autres. Lorsqu'il a le temps, il aime écrire des histoires courtes, regarder des anime et manger un peu trop de chocolat.

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