Transformer l'avenir du travail : Insights from the AI-Integrated Work-Based Learning Forum (en anglais).

À mesure que la technologie progresse, l'IA n'est plus seulement un outil pour les entreprises - ellefaçonne l'évolution des industries et la façon dont nous définissons le travail. Chez Riipen, nous sommes fiers de collaborer avec Complete College America (CCA) dans le cadre du Consortium de préparation à l'IA, qui réunit cinq établissements à accès libre à travers les États-Unis. Dans le cadre de ce programme, Riipen et CCA ont organisé le forum sur l'apprentissage en milieu professionnel intégré à l'IA au City Colleges de Chicago. L'événement a rassemblé des éducateurs et des employeurs locaux afin d'explorer la meilleure façon de concevoir des expériences d'apprentissage basé sur le travail (WBL) pour les étudiants, en intégrant intentionnellement l'IA dans la salle de classe, et en créant de la valeur pour les apprenants et les partenaires de l'industrie. .

Pour de nombreux étudiants, combler le fossé entre la théorie et le travail dans le monde réel peut s'avérer difficile. Cependant, lorsque l'IA est introduite de manière réfléchie dans l'équation, elle peut contribuer à créer les types d'expériences pratiques dont les étudiants ont besoin pour être préparés aux futurs marchés du travail. À mesure que nous avançons, les établissements d'enseignement supérieur doivent adapter leurs programmes et concevoir et proposer des expériences d'apprentissage dans le monde réel. C'est là que l'apprentissage par le travail entre en jeu et que l'IA s'inscrit dans l'avenir de l'éducation.

Co-conception d'expériences d'apprentissage sur le lieu de travail en tenant compte de l'IA.

Ce qui a rendu le forum unique, c'est l'accent mis sur le dialogue - réunir les employeurs et les éducateurs pour concevoir et mettre en place des expériences d'apprentissage basées sur le travail, bien avant que les étudiants ne se lancent dans ces projets à l'automne. . Cette approche proactive garantit que les compétences acquises par les étudiants correspondent directement aux besoins des employeurs.

Le retour d'information et les discussions du forum influenceront directement les cours dispensés par les cinq éducateurs participants et les projets d'apprentissage par l'expérience sur lesquels travailleront les étudiants du City Colleges of Chicago (CCC). En fournissant à l'avance un forum intentionnel pour le dialogue entre l'industrie et les éducateurs et en tenant compte de l'évolution des besoins de la main-d'œuvre à l'ère de l'IA, nous mettons les étudiants en position d'acquérir des compétences pertinentes qui répondent aux besoins de l'industrie locale. L'événement a montré que, lorsque les institutions et les employeurs conçoivent ensemble l'apprentissage basé sur le travail, les résultats pour les étudiants et les entreprises sont mutuellement bénéfiques.

La maîtrise de l'IA et l'évolution du déficit de compétences.

La nature rapide de l'IA signifie qu'elle remodèle les compétences requises pour le travail futur. Bien que le paysage soit dynamique, l'urgence de former une main-d'œuvre compétente en matière d'IA est évidente. Les employeurs ont besoin de travailleurs qui comprennent l'IA et sont prêts à l'appliquer. Les établissements d'enseignement doivent s'adapter en intégrant des compétences en matière d'IA dans leurs programmes afin de s'assurer que les étudiants sont équipés pour réussir.

L'un des enseignements tirés de cet événement est que la maîtrise de l'IA n'est plus facultative. À mesure que les industries continuent d'évoluer, les compétences liées à l'IA deviendront fondamentales pour les étudiants qui entrent sur le marché du travail. Cependant, l'évolution de l'IA doit s'accompagner de celle des méthodes utilisées pour l'enseigner. L'un des moyens les plus efficaces d'y parvenir est l'apprentissage en milieu professionnel, qui offre aux étudiants la possibilité d'apprendre dans des environnements réels avec l'aide directe de l'employeur.

La collaboration est essentielle.

La discussion en cours a mis en évidence la nécessité de cadres de compétences partagés qui suivent le rythme des changements technologiques rapides. Alors que l'IA continue de provoquer des perturbations, les institutions doivent rester adaptables. La plateforme de Riipen soutient cette adaptabilité en créant un système évolutif où les défis industriels du monde réel peuvent être intégrés dans les cours universitaires par le biais d'un apprentissage basé sur des projets. 

Avec des cadres de compétences partagés, des évaluations de compatibilité intégrées et une mise en relation dynamique, nos expériences sont conçues pour promouvoir la collaboration entre les éducateurs et les employeurs lors de l'élaboration de projets d'apprentissage en milieu professionnel et pour s'assurer qu'ils sont pertinents et significatifs.

Le chemin à parcourir : Mettre à l'échelle l'éducation à l'IA pour tous.

Chez Riipen, nous avons constaté que de petits projets stratégiques intégrés aux programmes d'études peuvent contribuer à combler le fossé entre les attentes en matière d'éducation et les besoins de l'industrie. Ces programmes pilotes du monde réel offrent des perspectives et une expérience pratique inestimables ; ils ont le potentiel de donner aux étudiants la possibilité de mettre en pratique les compétences liées à l'IA. Ce processus itératif est essentiel, car l'IA et l'apprentissage en milieu professionnel doivent évoluer ensemble.

À l'avenir, les conversations entamées lors du forum influenceront directement l'expérience des étudiants de l'automne au CCC. Les idées partagées aideront les établissements d'enseignement supérieur d'Amérique du Nord à développer l'enseignement de l'IA, en veillant à ce que tous les étudiants aient accès à une formation de pointe dans le domaine de l'IA, qu'ils soient intéressés par les technologies de l'information, les affaires ou un autre secteur. L 'IA façonnera sans aucun doute l'avenir du travail, maisc'est la façon dont nous l'intégrons aujourd'hui dans l'enseignement supérieur qui déterminera dans quelle mesure notre main-d'œuvre sera prête pour demain.

En collaborant avec les éducateurs, les employeurs et les fournisseurs de technologie pour concevoir cette expérience, nous pouvons faire en sorte que l'IA soit intégrée de manière transparente dans le parcours éducatif et que les étudiants acquièrent les compétences pratiques et recherchées dont ils ont besoin pour s'épanouir sur le marché du travail.

Le partenariat de Riipen avec l'ACC et notre travail avec les employeurs pour concevoir des projets d'apprentissage basés sur le travail, axés sur l'avenir et pilotés par l'IA, annoncent un avenir passionnant. En collaborant aujourd'hui à des solutions, nous nous assurons que les étudiants sont prêts pour la main-d'œuvre de demain. Nous continuerons à adapter notre plateforme pour répondre aux demandes des apprenants et des employeurs, en veillant à ce que nous donnions aux étudiants les moyens de s'épanouir dans un monde de plus en plus axé sur l'IA.

Pour plus d'informations sur Complete College America (CCA), consultez le site https://www.riipen.com/cca.