Le Lamar Community College a été sélectionné pour participer à une initiative d'apprentissage en milieu professionnel à l'échelle de l'État.

Le Lamar Community College (LCC) a été sélectionné comme l'un des deux établissements du CCCS à participer au consortium Colorado Work-Integrated Learning (CO-WIL), une initiative à l'échelle de l'État visant à élargir les possibilités d'apprentissage en lien avec la vie professionnelle pour les étudiants.

À l'issue d'un processus de sélection par appel à projets, le LCC a été choisi pour s'associer à Riipen, une plateforme de référence en matière d'apprentissage par l'expérience, afin d'intégrer des projets concrets en lien avec le monde du travail directement dans ses programmes d'enseignement. Ce partenariat offrira aux étudiants des expériences d'apprentissage pratiques qui répondent aux besoins du marché du travail, tout en renforçant la capacité du Collège à proposer une formation évolutive et axée sur la carrière.

« Cette opportunité marque une avancée majeure dans la manière dont nous préparons nos étudiants au monde du travail », a déclaré le Dr Rosana Reyes, présidente du Lamar Community College. « En intégrant des projets concrets à notre programme d'études, nous veillons à ce que nos étudiants obtiennent leur diplôme non seulement avec des connaissances, mais aussi avec une expérience pratique et un réseau professionnel qui leur ouvriront la voie vers la réussite. »

Dans le cadre du programme CO-WIL, le LCC collaborera avec des employeurs pour concevoir et proposer des expériences d'apprentissage par projet intégrées aux cours et aux programmes parascolaires. Ces expériences permettront aux étudiants de mettre en pratique les connaissances acquises en classe pour relever de véritables défis du monde professionnel, tout en développant des compétences essentielles et très recherchées.

Cette initiative apporte également un soutien important tant au corps enseignant qu'aux étudiants, notamment :

* Indemnités versées aux enseignants pour la refonte des cours en vue d'y intégrer l'apprentissage en milieu professionnel

* Allocations versées aux étudiants ayant mené à bien des projets en lien avec des entreprises

* Accès à la plateforme de Riipen, à son réseau d'employeurs et à son accompagnement, sans aucun frais pour le Collège.

Outre l'élargissement des perspectives offertes aux étudiants, ce partenariat contribuera à renforcer les capacités institutionnelles à long terme en soutenant la formation du corps enseignant, l'élaboration de programmes et l'amélioration continue fondée sur les données. « Il s'agit d'une initiative très prometteuse pour nos étudiants et nos enseignants », a déclaré la vice-présidente Kelly Emick. « La possibilité de gagner de l'argent tout en obtenant des crédits universitaires grâce à un apprentissage par le biais de projets professionnels concrets peut ouvrir de toutes nouvelles perspectives d'avenir à nos étudiants et permettre à nos enseignants d'accéder à des réseaux professionnels et d'entreprises auxquels ils n'auraient pas accès autrement. Nous nous réjouissons à l'idée de ces trois prochaines années et de l'avenir avec CO-WIL. »

Ce programme se déroulera jusqu'en juin 2029 et s'inscrit dans le cadre d'une initiative plus large menée par le Département de l'enseignement supérieur du Colorado visant à améliorer la préparation de la main-d'œuvre dans tout l'État.

Le Lamar Community College ne se contente pas de promouvoir des modèles éducatifs innovants qui favorisent la réussite des étudiants, renforcent l'économie régionale et ouvrent la voie à des carrières épanouissantes ; il s'efforce également d'identifier les sources de financement permettant d'atteindre cet objectif.

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À propos du Lamar Community College

Le Lamar Community College, établissement d'enseignement supérieur de Division 1 proposant un programme résidentiel, dessert une vaste région du sud-est du Colorado en offrant des cursus diplômants de grande qualité et très prisés. Il fait preuve de vision stratégique et d'innovation en proposant un enseignement accessible et de haut niveau, au sein d'un environnement universitaire bienveillant qui répond aux besoins de sa population étudiante diversifiée et du marché du travail régional.

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