Travailler? Prêt.e.

Nous pensons que chaque apprenant.e - qu'il.elle soit fraîchement sorti.e de l'école secondaire, un.e adulte actif.ve ou une personne en reconversion professionnelle - mérite l'opportunité de libérer tout son potentiel.

Grâce à un apprentissage basé sur des projets et des connexions directes avec l'industrie, nous dotons les apprenant.e.s des compétences et de l'expérience dont les employeur.euse.s ont besoin. En alignant l'expérience du monde réel sur les compétences requises, Riipen crée des opportunités qui changent la donne, permettant aux apprenant.e.s de s'épanouir sur le marché du travail. Nous redéfinissons la façon dont les carrières se construisent, un projet à la fois, en veillant à ce que personne ne soit laissée pour compte.

C'est l'avenir du travail - et nous ne faisons que commencer.

Nos thèmes directeurs.

Du campus à la carrière

Mettre les étudiant.e.s en contact avec des projets du monde réel qui leur permettent d'acquérir des compétences pratiques et de la confiance en eux, assurant ainsi une transition en douceur de la salle de classe à un emploi significatif.

Garantir des opportunités pour tou.te.s

Créer des expériences professionnelles accessibles par le biais de partenariats qui permettent à des personnes ayant suivi des parcours de formation variés d'acquérir les compétences nécessaires à l'évolution de leur carrière.

Le pouvoir du "nous"

Rassembler les éducateur.trice.s, les employeur.euse.s, les fondations et les gouvernements afin de collaborer et d'accélérer les voies d'accès à un emploi significatif pour tou.te.s.

Transformer l'emploi sur le campus : à l'intérieur du portail des projets étudiants de l'Arizona State University.
L'Arizona State University, en partenariat avec Riipen, a lancé le portail de projets pour étudiant.e.s afin de transformer les emplois sur le campus en expériences d'apprentissage par le travail significatives et rémunérées. En mettant les étudiant.e.s en contact avec des projets réels proposés par les départements de l'ASU, la plateforme offre des opportunités pratiques alignées sur les parcours académiques des étudiant.e.s.

Au cours de la première année, 94 % des participant.e.s ont signalé une meilleure préparation à la carrière, tandis que 89 % ont élargi leurs réseaux professionnels - ce qui prouve qu'avec les bons outils, les emplois sur le campus peuvent devenir de puissants tremplins vers de futures carrières.

Level UP : Renforcer la main-d'œuvre canadienne grâce à des stages rémunérés axés sur des projets.

Level UP est un programme innovant qui met en relation des étudiant.e.s postsecondaires sous-représenté.e.s à travers le Canada avec des stages rémunérés, à court terme et basés sur des projets dans de petites et moyennes entreprises. Mis en œuvre par Riipen et soutenu par le gouvernement du Canada, Level UP permet aux étudiant.e.s d'acquérir une expérience pratique tout en aidant les employeur.euse.s à accéder à des talents diversifiés et qualifiés.

Avec 76 % des apprenant.e.s d'un échantillon représentatif recevant des offres d'emploi après le programme et 94 % des employeur.euse.s déclarant utiliser maintenant l'apprentissage intégré au travail lors de l'embauche, Level UP renforce la main-d'œuvre des deux côtés - en créant de réelles opportunités, en accélérant la préparation à la carrière et en aidant les entreprises canadiennes à croître.
EPIC : Aligner les besoins des employeur.euse.s sur l'apprentissage des étudiant.e.s afin de renforcer la main-d'œuvre.
EPIC (Employer-Provided Innovation Challenges) est une initiative nationale de développement de la main-d'œuvre menée par la Fondation de la Chambre de commerce des États-Unis qui associe les étudiant.e.s à des projets réels menés par des employeur.euse.s afin de les préparer à leur carrière et de leur permettre d'acquérir des compétences durables.

Mis en œuvre par un réseau de centres d'échange régionaux et alimenté par Riipen, EPIC permet aux apprenant.e.s, du lycée à l'université, de relever des défis qui reflètent les besoins réels des entreprises, de développer des compétences telles que la communication, la résolution de problèmes et le travail d'équipe, et d'obtenir des certificats numériques en cours de route. Avec un engagement croissant des employeurs et un impact démontré sur la confiance et l'employabilité des étudiant.e.s, l'EPIC établit une nouvelle norme pour l'apprentissage basé sur le travail, évolutif et axé sur les compétences.

L'impact en chiffres.

Expériences d'apprentissage réalisées à ce jour
Participant.e.s à Level UP ayant reçu une offre d'emploi
Compétences uniques étiquetées par le biais de la plateforme Riipen en 2024
Les participant.e.s au portail du projet étudiant de l'ASU sont mieux préparé.e.s à la vie professionnelle
Télécharger le rapport

Notre approche en matière d'impact et de recherche.

Qui nous sommes et où nous sommes.

Méthodologie de l'impact

En intégrant des projets du monde réel et des expériences pratiques directement dans le programme d'études, nous donnons aux apprenant.e.s les moyens d'entrer sur le marché du travail avec la confiance et les compétences nécessaires au marché de l'emploi dynamique d'aujourd'hui.

Notre approche comble le fossé entre la théorie et la pratique, en veillant à ce que chaque étudiant.e soit non seulement préparé.e à ses futures fonctions, mais aussi équipé.e pour exceller dès le premier jour.

Modèle d'employabilité Riipen

Une grande partie de notre cadre d'impact repose sur le modèle CareerEDGE (Dacre Pool & Sewell, 2007) de l'employabilité, qui a été conçu spécifiquement pour le travail de diagnostic et de développement dans le contexte de l'enseignement supérieur. Ce modèle et ses itérations ultérieures (Dacre Pool, Qualter, & Sewell, 2014) mettent en évidence les facteurs d'employabilité, avec un accent particulier sur la réflexion et l'évaluation. L'équipe Impact & Recherche de Riipen a étendu ce cadre dans la création du modèle d'employabilité de Riipen, en incorporant la validation de l'employabilité par les employeur.euse.s, ainsi que des facteurs liés au marché de l'emploi.

Notre approche de l'IA

Riipen est un pionnier audacieux de l'avenir de l'apprentissage basé sur le travail et piloté par l'IA, où la technologie visionnaire rencontre le potentiel humain. Nous sommes passionnément engagés dans l'exploitation éthique de l'IA, l'amplification des connexions authentiques, l'alimentation d'une collaboration transformatrice et le déblocage de possibilités sans précédent pour les apprenant.e.s, les éducateur.trice.s et les employeur.euse.s.

Méthodologie de l'impact

En intégrant des projets du monde réel et des expériences pratiques directement dans le programme d'études, nous donnons aux apprenant.e.s les moyens d'entrer sur le marché du travail avec la confiance et les compétences nécessaires au marché de l'emploi dynamique d'aujourd'hui.

Notre approche comble le fossé entre la théorie et la pratique, en veillant à ce que chaque étudiant.e soit non seulement préparé.e à ses futures fonctions, mais aussi équipé.e pour exceller dès le premier jour.

Modèle d'employabilité Riipen

Une grande partie de notre cadre d'impact repose sur le modèle CareerEDGE (Dacre Pool & Sewell, 2007) d'employabilité, qui a été conçu spécifiquement pour le travail de diagnostic et de développement dans un contexte d'enseignement supérieur. Ce modèle et ses itérations ultérieures (Dacre Pool, Qualter, & Sewell, 2014) mettent en évidence les facteurs d'employabilité, avec un accent particulier sur la réflexion et l'évaluation.
L'équipe Impact & Recherche de Riipen a étendu ce cadre dans la création du modèle d'employabilité de Riipen, en incorporant la validation de l'employabilité par les employeur.euse.s, ainsi que les facteurs du marché du travail.

Notre approche de l'IA

Riipen est un pionnier audacieux de l'avenir de l'apprentissage basé sur le travail et piloté par l'IA, où la technologie visionnaire rencontre le potentiel humain. Nous sommes passionnément engagés dans l'exploitation éthique de l'IA, l'amplification des connexions authentiques, l'alimentation d'une collaboration transformatrice et le déblocage de possibilités sans précédent pour les apprenant.e.s, les éducateur.trice.s et les employeur.euse.s.

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