Étude de cas

Le parcours du Dr Bandyopadhyay avec Riipen : Transformer les carrières des étudiants à l'université d'État de Kennesaw.

Tridib Bandyopadhyay, professeur à la Kennesaw State University, utilise Riipen pour combler le fossé entre l'apprentissage académique et l'expérience du monde réel. Découvrez comment la plateforme Riipen a transformé la carrière de ses étudiants et comment elle peut également profiter à votre classe.

Tridib Bandyopadhyay, professeur à la Kennesaw State University, utilise Riipen pour combler le fossé entre l'apprentissage académique et l'expérience du monde réel. Découvrez comment la plateforme Riipen a transformé la carrière de ses étudiants et comment elle peut également profiter à votre classe.

17 septembre 2025
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Tridib Bandyopadhyay, professeur de systèmes d'information et directeur du programme MSIS (Master of Science in Information Systems) au Coles College of Business de la Kennesaw State University, a consacré sa carrière à combler le fossé entre la théorie universitaire de haut niveau et l'application dans le monde réel. Fort de plusieurs années d'expérience dans le monde universitaire et dans le secteur de l'énergie, M. Bandyopadhyay se passionne pour l'acquisition par ses étudiants des compétences techniques dont ils ont besoin pour réussir sur le marché du travail. Dans le cadre de sa mission visant à préparer les étudiants à la réussite, il a constaté que la salle de classe pouvait bénéficier d'une expérience du monde réel. C'est alors qu'il a découvert Riipen.

L'expérience du Dr Bandyopadhyay avec Riipen.

Le cours IS 7920 du Dr Bandyopadhyay sur les relations avec les clients des technologies de l'information est l'un des cours de l'Université d'État de Kennesaw qui a bénéficié de la plateforme de Riipen. Les étudiants ont travaillé avec des entreprises réelles utilisant des applications CRM, telles que HubSpot et Airtable, pour apprendre la segmentation des clients, la gestion du pipeline et le développement de campagnes basées sur des données primaires. Selon le Dr Bandyopadhyay, ce passage de la théorie à la pratique a été inestimable.

"Riipen est une organisation réactive qui propose une mise en correspondance de projets réels avec des expériences en classe grâce à l'IA et qui fournit des services hébergés dans le nuage pour une collaboration et une communication transparentes entre les étudiants, les professeurs et les chefs de projet", a-t-il partagé, soulignant la nature transparente de la plateforme de Riipen et la facilité de collaboration qu'elle permet.

Combler le fossé entre le monde universitaire et l'industrie.

En tant que professionnel ayant travaillé dans le milieu universitaire et dans le secteur de l'énergie, M. Bandyopadhyay comprend de première main la valeur des compétences techniques sur le lieu de travail. Si les étudiants apprennent des concepts de haut niveau à l'école, il y a souvent une lacune en ce qui concerne l'expérience pratique. Il a constaté cette lacune et a reconnu que les étudiants avaient besoin de plus que de simples connaissances théoriques et théoriques pour s'épanouir sur le marché du travail compétitif d'aujourd'hui.

"Dans le paysage numérique actuel, qui évolue rapidement, les compétences techniques sont essentielles, mais il faut un leadership visionnaire pour s'assurer que les étudiants sont équipés pour appliquer ces compétences dans des contextes réels. C'est pourquoi j'ai cherché une plateforme qui pourrait combler le fossé entre l'apprentissage en classe et les attentes de l'industrie, en donnant à mes étudiants les moyens de diriger avec confiance dans des environnements axés sur la technologie", a-t-il expliqué.

Riipen s'est avéré être une solution idéale. Il a permis à ses étudiants d'acquérir une expérience critique du monde réel tout en restant à l'école, ce qui leur a permis d'acquérir les compétences recherchées par les employeurs.

Solomon Negash, professeur de systèmes d'information au Coles College of Business de la Kennesaw State University, partage ce sentiment :

"Cette expérience a été fabuleuse ! Merci [Riipen] de l'avoir gérée".

L'impact de l'apprentissage intégré au travail sur les étudiants de Kennesaw State.

Le soutien du corps enseignant a été déterminant pour la réussite de cette initiative. Le Dr Bandyopadhyay a travaillé avec des collègues pour amener Riipen à Kennesaw State, en présentant l'idée à la faculté et au doyen. Avec leur soutien, il a commencé à mettre en œuvre le programme pour les étudiants de premier cycle et, au cours de l'été, il l'a intégré avec succès dans trois programmes différents.

Il estime que le partenariat avec Riipen est crucial pour aider ses étudiants à aspirer à des rôles plus compétitifs après l'obtention de leur diplôme. Toutefois, il note que pour que la relation entre les éducateurs et Riipen soit fructueuse, les éducateurs doivent être prêts à fournir le travail supplémentaire, reconnaissant que l'engagement du corps enseignant et la préparation avancée sont essentiels pour donner aux étudiants une longueur d'avance dans leurs futures carrières. "Le travail est difficile, mais en fin de compte, il en vaut la peine. L'expérience acquise grâce à Riipen a donné à mes étudiants les outils nécessaires pour améliorer leur potentiel de réussite professionnelle." C'est pourquoi il est impatient de tester d'autres programmes Riipen, comme Level UP, pour voir comment il peut encore apporter de la valeur à ses étudiants. 

Gunjan Batra, professeur adjoint de systèmes d'information et de sécurité à la Kennesaw State University, Coles College of Business, nous fait part de son expérience : "Les équipes ont produit des documents de qualité professionnelle tels que des rapports, des recommandations et des présentations... Grâce à ce processus, les étudiants ont été exposés à des défis technologiques émergents tout en renforçant leurs compétences en matière de travail d'équipe, de communication et de présentation... Ils ont également apprécié le fait de travailler avec une véritable entreprise, le mentorat de leurs dirigeants, ce qui a rendu l'expérience marquante, et les réalisations Riipen qu'ils ont pu présenter sur LinkedIn."

Les réflexions du Dr Bandyopadhyay sur l'IA et la future main-d'œuvre.

Alors que l'IA continue d'évoluer, de nombreux étudiants craignent qu'elle ne remplace leur emploi. Le Dr Bandyopadhyay a remarqué cette crainte croissante et estime qu'il est essentiel de l'aborder de front.

"L'IA n'est pas là pour vous priver de votre carrière, elle est là pour l'améliorer", a-t-il déclaré. Il rappelle à ses étudiants que l'IA, comme toute avancée technologique, est un outil qui soutient l'effort humain plutôt que de le remplacer. Il fait référence à des moments historiques comme la révolution industrielle pour apaiser les inquiétudes des étudiants : "Lorsque la révolution industrielle est arrivée, les gens ont dû se rééquiper. Les forgerons n'avaient plus besoin de leurs marteaux et de leurs ciseaux ; ils ont dû apprendre à utiliser des machines. La même chose se produit avec l'IA. Elle ne prend pas votre travail, elle vous donne de nouveaux outils pour travailler plus intelligemment et plus efficacement".

Le message de M. Bandyopadhyay est clair : adopter l'IA et apprendre à l'utiliser est un moyen de rester pertinent sur le marché du travail, et non une menace. Il encourage ses étudiants à considérer l'IA comme une alliée, et non comme une adversaire. "Dans l'histoire des affaires, nous avons déjà vu ces changements. Les nouvelles technologies arrivent et nous nous adaptons. C'est ce qui nous permet de mieux réussir." Il adopte la même approche lorsqu'il examine la manière dont les différentes générations abordent leur carrière et leur formation. Le temps modifie chaque processus, nous devons donc nous adapter et nous ajuster en conséquence. 

Conseils aux collègues éducateurs.

Le conseil de M. Bandyopadhyay à ses collègues éducateurs désireux d'avoir un impact similaire sur la carrière de leurs élèves est simple : continuer à apprendre et à s'adapter. Comme il le dit lui-même, "le changement exige un travail acharné, mais les bonnes choses ne viennent jamais facilement". Son enthousiasme à intégrer des projets du monde réel dans le programme scolaire montre qu'en adoptant des outils tels que Riipen, les éducateurs peuvent donner à leurs élèves l'avantage dont ils ont besoin pour réussir sur le marché du travail.

"Ne perdez jamais votre enthousiasme pour l'apprentissage", insiste-t-il. "Plus vous investirez dans l'avenir de vos élèves, plus ils seront prêts à investir dans le leur.

Si vous êtes un éducateur désireux d'offrir à vos élèves des possibilités d'apprentissage dans le monde réel, nous vous invitons à planifier une démonstration avec Riipen pour en savoir plus sur la façon dont nous pouvons vous aider.

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