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Lancé en 2020 avec un financement de 2,6 millions de dollars de La Table ronde des affaires + de l’enseignement supérieur (TRAES), soutenu par le gouvernement du Canada, le partenariat pluriannuel entre la TRAES et Riipen s'est concentré sur l'engagement et la mise en relation des responsables des secteurs universitaires et industriels du Canada afin de construire un écosystème durable d'apprentissage intégré au travail (AIT) pour la future main-d'œuvre du Canada. À ce jour, le partenariat a permis de créer plus de 12 000 expériences étudiantes et d'intégrer 1 212 nouveaux.elles employeur.euse.s et 61 nouveaux établissements d'enseignement supérieur des dix provinces dans l'écosystème canadien de l'AIT.

L'équipe produit de Riipen s'efforce constamment de développer des fonctionnalités innovantes et d'apporter des améliorations à la plateforme sur la base des commentaires que nous recevons de nos utilisateur.trice.s, afin de leur offrir la meilleure expérience possible. Le dernier trimestre a fait exception à la règle, puisque nous avons introduit une variété de nouvelles fonctionnalités et d'améliorations intéressantes. Le dernier trimestre n'a pas fait exception à la règle, puisque nous avons introduit une variété de nouvelles fonctionnalités et d'améliorations passionnantes. Voici un aperçu des mises à jour innovantes de la plateforme effectuées au cours du dernier trimestre.

Au cours de l'été 2021, The @ Company (The At Company) s'est associée à Riipen pour proposer un certain nombre de stages très réussis. Les étudiant.e.s qui ont participé à ces programmes de stage ont construit trois applications mobiles, deux qui se préparent à être lancées et une qui est déjà disponible sur l'App Store d'Apple. Nous avons rencontré l'équipe de The @ Company pour voir comment leurs programmes de stage ont évolué au fil du temps et quelle est leur approche du travail avec les étudiant.e.s.

Riipen et Pocketed se complètent parfaitement - nos plateformes gratuites vous permettent de trouver facilement des stagiaires talentueux et de les financer en une seule fois. Tout le monde y gagne!

Renouvelé pour une autre année scolaire à partir de septembre 2021, RBC Future Launch et Riipen soutiendront la prestation de 10 000 expériences d'apprentissage intégrées au travail supplémentaires dans 30 établissements postsecondaires au Canada.

Une nouvelle année s'est écoulée, apportant avec elle son lot de défis et de triomphes. Le 13 décembre 2021 a marqué les 8 ans de Riipen (et les 5 ans de fonctionnement de notre plateforme de marché)! Alors que la fin de l'année 2021 approche et que nous commençons tous à nous projeter vers 2022, nous vous invitons à vous joindre à nous pour réfléchir aux étapes et initiatives passionnantes que nous avons pu réaliser cette année.

Passionnée par la création d'un impact social, Christine Wincentaylo est étudiante dans le programme de baccalauréat en travail social de l'Université MacEwan. Grâce à un projet Riipen Level UP, Christine a pu développer des compétences pertinentes pour son domaine d'études tout en clarifiant ses objectifs de carrière et ses intérêts.

Riipen, la plus grande place de marché en ligne au monde pour les expériences d'apprentissage intégré au travail (AIT), est fière d'annoncer Rural Roots, un programme de collaboration en partenariat avec le Rural Development Network (RDN) basé en Alberta. Ce programme vise à mettre en relation des entreprises rurales et des organismes à but non lucratif de tout le Canada avec des apprenant.e.s de niveau postsecondaire afin d'améliorer leurs compétences sur le marché du travail et la main-d'œuvre par le biais de projets d'AIT virtuels à court terme.

Pour la troisième édition de notre webinaire en direct Pause-café sur le produit, qui s'est tenu le 20 octobre, nous avons invité les éducateur.trice.s à nous rejoindre pour en savoir plus sur les récentes mises à jour du produit, les prochains déploiements et les dernières actualités de Riipen - notamment la célébration d'une étape importante. Nous avons également eu une discussion fascinante avec Kris Hodgson-Bright, instructeur en communications numériques et médias au Lethbridge College, qui a parlé de son expérience de l'utilisation de Riipen et du merveilleux travail de collaboration que ses apprenant.e.s ont réalisé au cours des derniers semestres.

Selina Wang, étudiante en quatrième année d'informatique à l'Université de Saskatchewan, et Rajanbir Singh, étudiant en quatrième année de spécialisation en informatique à l'Université York, étaient deux des étudiant.e.s développeur.euse.s travaillant sur les projets de Level UP de MiTravel. Ayant tou.te.s deux reçu des commentaires élogieux de la part de l'employeuse, nous nous sommes entretenus avec Selina et Rajanbir pour savoir ce qu'il.elle.s pensaient de MiTravel et de leur expérience de travail avec l'employeuse.

L'équipe Riipen est ravie d'annoncer que nous avons atteint une étape importante : 100 000 expériences d'apprentissage livrées! 🎉Nous voulons remercier tous les éducateur.trice.s, employeur.euse.s et apprenant.e.s qui font partie de la communauté Riipen pour leurs contributions, leurs commentaires et leur soutien. Rejoignez-nous pour faire un retour sur cet incroyable parcours, célébrer tout ce que nous avons accompli et nous tourner vers l'avenir!

Découvrez comment Mesh AI a embauché une employée à temps plein qualifiée grâce à ses contributions proactives à leur projet Level UP.

Cet été, nous avons invité les éducateur.trice.s à se joindre à nous pour notre Pause-café trimestrielle sur le produit, afin d'en savoir plus sur les dernières nouveautés de Riipen et les nouvelles fonctionnalités de la plateforme. Nous avons également répondu à d'excellentes questions posées par des éducateur.trice.s sur leur expérience de l'utilisation de la plateforme Riipen. Pour ceux et celles qui n'ont pas pu se joindre à nous, nous avons un récapitulatif et les faits saillants de la session ici! 

Alors que le monde commence à se rouvrir, les stages resteront-ils à distance? Quels sont les impacts à long terme de la pandémie et qu'est-ce que cela signifie pour l'avenir de l'apprentissage coopératif? Nous avons parlé à CourseCompare de leur dernière étude pour tenter de répondre à ces questions pressantes.

Grâce à Riipen, les éducateur.trice.s peuvent initier leurs étudiant.e.s à l'apprentissage par l'expérience et les organisations peuvent trouver des idées créatives auprès des étudiant.e.s. Une organisation qui a récemment exploité le pouvoir des étudiant.e.s est la Canadian Congenital Heart Alliance, une organisation canadienne à but non lucratif qui sensibilise aux maladies cardiaques congénitales depuis 2004.

Les éducateur.trice.s ont rejoint les équipes de produit et de marketing de Riipen pour un webinaire sur les dernières nouvelles et mises à jour de la plateforme. Voici un récapitulatif de ce qui s'est passé pendant le webinaire et de ce qui est prévu pour les mois à venir.

Aujourd'hui, Riipen a accueilli un panel de chef.fe.s d'entreprise et de leaders de l'éducation de l'Ontario pour discuter de la stratégie de la main-d'œuvre de l'Ontario au sortir de la pandémie. Le panel a souligné l'importance d'offrir des possibilités de recyclage pour répondre aux exigences changeantes de la main-d'œuvre et le rôle essentiel que l'apprentissage intégré au travail jouera dans la reprise économique post-pandémique de la province.

Riipen lance le programme novateur d'apprentissage intégré au travail Level UP. L'investissement du gouvernement fédéral permettra de soutenir plus de 6 000 étudiant.e.s canadien.ne.s, y compris des étudiant.e.s vivant dans des communautés éloignées et rurales et des étudiant.e.s issu.e.s de communautés sous-représentées.

Le Women's Economic Council a utilisé Riipen pour trouver de l'aide auprès d'étudiant.e.s afin d'améliorer le site Web de l'organisation. Les résultats du projet et la facilité de communication avec les étudiant.e.s talentueux.ses avec lesquels il.elle.s ont été jumelé.e.s l'ont stupéfaite. Nous avons rencontré Serah Gazali pour savoir comment les étudiant.e.s en informatique de l'université Capella ont fourni une solution complète pour rendre le site Web de leur organisation plus accessible.

Un sondage mené auprès des étudiant.e.s de l'Arizona State University révèle comment l'apprentissage par l'expérience contribue à la préparation à la carrière et à l'employabilité des étudiant.e.s tout en facilitant la transition entre l'enseignement supérieur et le monde du travail.

Cette semaine, nous avons parlé avec Bibi Bacchus, une étudiante en éducation de la petite enfance (EPE) au Collège Mohawk. Bibi a trouvé que le fait de travailler sur un projet d'enseignement avec Abacus Uxbridge Inc. lui a permis d'acquérir une expérience précieuse en apprenant à interagir avec des enfants dans un cadre virtuel.

Grâce aux milliers de projets à court terme offerts aux étudiant.e.s canadien.ne.s par Level UP, de nombreux étudiant.e.s font l'expérience de travailler dans leur domaine d'études pour la première fois. Samira Sayamanesh, étudiante en comptabilité et en finances au Seneca College, était ravie de partager comment Level UP l'a aidée à prendre confiance en ses propres capacités en lui donnant l'occasion de travailler directement avec une organisation.

Depuis le lancement du programme Level UP à la fin du mois de janvier, plus de 6 000 étudiant.e.s se sont inscrit.e.s et se trouvent à différentes étapes du programme. Nous avons eu l'occasion de parler avec Tyson Bilton, un étudiant de l'Université de Calgary qui prépare un diplôme spécialisé en finance et un baccalauréat en commerce. Dans le cadre de son projet Level UP, Tyson a travaillé comme stratège en marketing pour la HSBC Social Innovation Academy.

Des perturbations du statu quo qui ont amené les étudiant.e.s à s'interroger sur l'avenir du travail et de l'apprentissage à l'amplification des inégalités sociales existantes, cette pandémie a changé la perception des étudiant.e.s sur la meilleure façon de se préparer au monde. Nous discutons de l'intelligence culturelle et des raisons pour lesquelles elle est l'aptitude clé requise pour que les étudiant.e.s s'épanouissent dans notre monde contemporain et globalisé.

Annie Lo, fondatrice et directrice générale de MiTravel, a eu l'occasion unique d'utiliser Riipen à la fois en tant qu'utilisatrice étudiante et en tant qu'employeuse partenaire. Les premières interactions d'Annie avec Riipen ont eu lieu lorsqu'elle travaillait sur des projets en classe en tant qu'étudiante. Depuis, elle a obtenu son diplôme et fondé deux entreprises, dont MiTravel, dont le lancement est prévu plus tard dans l'année. De retour en tant qu'employeur partenaire, Annie parle de ses expériences d'apprentissage expérientiel sur Riipen, tant du point de vue des étudiant.e.s que des employeur.euse.s.