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Pleins feux sur les éducateur.trice.s : Jennifer Donovan, professeure-associée, Arizona State University.

Une professeure de chimie explique comment une plateforme d'apprentissage par l'expérience l'aide à enseigner aux étudiant.e.s des compétences de préparation à la vie professionnelle.
5 juillet 2024
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Jennifer Donovan, professeure à la School of Mathematical and Natural Sciences de l'ASU (145 665 étudiant.e.s), utilise la plateforme d'apprentissage par le travail de Riipen dans ses cours d'introduction à la chimie en ligne depuis 2020. Elle a récemment partagé avec nous son parcours et les résultats obtenus par les étudiant.e.s.

Pourquoi vous êtes-vous associée à Riipen? 

J'ai commencé à travailler avec Riipen pendant la fermeture de 2020 pour aider mes étudiant.e.s du monde entier à entrer en contact les un.e.s avec les autres et avec des employeur.euse.s dans le cadre de projets d'apprentissage par l'expérience. Cette année-là, je suis entrée en contact avec cinq employeur.euse.s et je travaille toujours avec l'un.e d'entre eux.elle. aujourd'hui.

Sur quels projets vos étudiant.e.s ont-il.elle.s travaillé?

Dans mon cours d'introduction à la chimie en ligne, j'enseigne à 250 étudiant.e.s chaque trimestre. Il.Elle.s travaillent sur des projets avec des employeur.euse.s en effectuant des recherches, en réalisant des infographies et en créant des vidéos. 

Qu'ont appris vos étudiant.e.s de cette expérience?

À l'ASU, nous mettons l'accent sur l'apprentissage par l'expérience. Avec ces projets, je m'efforce d'enseigner à mes étudiant.e.s les compétences dont il.elle.s ont besoin pour réussir, au-delà du monde universitaire. 

Par exemple, les projets d'apprentissage par le travail ont appris à mes étudiant.e.s à travailler avec moins de paramètres. Il.Elle.s ont appris à naviguer dans des projets où il.elle.s ne reçoivent pas de liste de contrôle ou de grille d'évaluation. 

Il.Elle.s ont également appris à utiliser la technologie pour communiquer avec les autres et collaborer virtuellement sur le contenu. À l'heure du travail hybride, il s'agit d'une compétence essentielle et les étudiant.e.s doivent se familiariser avec une variété d'outils et de programmes technologiques.

Certains de mes étudiant.e.s ont travaillé avec une organisation internationale dont l'objectif est de promouvoir les femmes dans le monde des affaires; il.elle.s ont donc appris comment les organisations peuvent promouvoir la diversité et l'inclusion. 

Que disent vos étudiant.e.s de Riipen?

Au fil des ans, de nombreux.ses étudiant.e.s ont déclaré avoir beaucoup appris de cette expérience. Certain.e.s ont eu la chance de travailler avec une organisation qui a publié leur travail et leur a décerné des prix qu'il.elle.s ont pu faire figurer sur leur CV. Ces étudiant.e.s ont vraiment apprécié cette expérience, car elle leur sera utile au-delà de l'université.

Que diriez-vous à un.e collègue à propos de Riipen?

Prenez un risque et essayez quelque chose de nouveau, même si c'est avec un plus petit groupe d'étudiant.e.s. 

Riipen permet aux étudiant.e.s de collaborer avec d'autres étudiant.e.s, de communiquer directement avec les employeur.euse.s et de partager des ressources et du contenu dans un lieu central. C'est une expérience très positive pour moi et mes étudiant.e.s.

Prenez rendez-vous avec notre équipe pour découvrir comment Riipen peut vous aider à intégrer des projets d'apprentissage par l'expérience dans vos cours dès aujourd'hui.

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Découvrez comment Riipen peut vous aider à intégrer des projets d'apprentissage par l'expérience dans vos cours.

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