Renforcer la collaboration entre l'université et l'industrie par le développement de compétences recherchées

L'institution

L'université du Colorado Boulder (CU Boulder) est un établissement renommé à forte intensité de recherche (R1) qui se consacre à l'identification et à la résolution des problèmes humanitaires, sociaux et technologiques du XXIe siècle. 

Avec l'innovation, le leadership et l'impact comme valeurs fondamentales, l'université offre une gamme complète de programmes de premier cycle, de maîtrise et de doctorat. 

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L'entreprise

Lockton Companies Inc. est la plus grande société privée de courtage d'assurance au monde et fournit des services d'assurance, de gestion des risques, d'avantages sociaux et de retraite. 

En tant que courtier et conseiller, Lockton sert plus de 65 000 clients dans le monde entier, apportant une pensée créative et un esprit d'entreprise au secteur de l'assurance. 

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Le défi

Dylan Mark et Kelly Chastain, gestionnaires de programmes pour les expériences professionnelles à l'université du Colorado Boulder, se sont associés à Riipen pour permettre à leurs étudiants d'accéder à des opportunités d'apprentissage basées sur des projets qui offrent des possibilités d'exposition à l'industrie. "Nous réfléchissons à la manière dont nous pouvons offrir à nos étudiants les meilleures chances de développement de carrière", a déclaré M. Chastain. 

Du point de vue de l'employeur, Michael Davis, vice-président principal, Strategic Risk Consulting, Special Projects & Research chez Lockton Companies, s'est tourné vers Riipen et les étudiants de CU Boulder pour répondre à certaines des questions les plus urgentes de l'entreprise. "Les entreprises comme la nôtre n'ont pas souvent accès à l'étendue des recherches et des ressources offertes par une université", a déclaré M. Davis.

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Les champions de l'apprentissage basé sur le travail 

Dans le cadre de ce partenariat, les champions de l'apprentissage par le travail viennent à la fois de Lockton et de l'université du Colorado Boulder. Michael Davis, de Lockton, et Dylan Mark et Kelly Chastain, de CU Boulder, reconnaissent tous deux la valeur et la nécessité de l'apprentissage par le travail pour atteindre leurs objectifs respectifs. En tant que défenseurs de l'apprentissage par le travail, Davis, Mark et Chastain défendent également les relations qui résultent d'un tel apprentissage et d'une telle collaboration. 

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Le partenariat

Grâce à la plateforme Riipen, Lockton et CU Boulder - par l'intermédiaire des services de carrière de l'université - se sont associés pour mener à bien un projet de recherche portant sur l'impact environnemental de la construction de nouveaux oléoducs aux États-Unis par rapport à l'expédition de pétrole vers les États-Unis à partir de l'étranger. Actuellement, le partenariat s'est engagé dans un projet en plusieurs phases qui permet à Lockton d'avoir accès à des étudiants qualifiés qui sont enthousiasmés par les projets de l'entreprise et les ressources institutionnelles qui les aident à les réaliser. "Travailler avec ces étudiants qui ont accès aux ressources de l'université nous a permis d'approfondir nos recherches et nos conclusions", a déclaré M. Davis. "C'est une véritable joie de pouvoir travailler et faire de la recherche avec les étudiants [de CU Boulder].

Ce partenariat est également au cœur du développement de carrière que CU Boulder tente d'atteindre grâce à son programme d'apprentissage en alternance, Buff Works, dans le cadre duquel les étudiants appliquent leur éducation, leurs compétences et leurs connaissances à des projets concrets. Dans le cadre de Buff Works, les étudiants de tous les départements universitaires de CU Boulder travaillent en équipe pour mener à bien des projets avec des entreprises et des organisations professionnelles. "Les étudiants ont vraiment soif d'expérience professionnelle et, tout en cherchant à développer ces opportunités, nous avons également cherché à combler les lacunes de l'expérience étudiante avec un programme multidisciplinaire qui engage les étudiants de tous les départements et de toutes les perspectives", a déclaré Dylan Mark.  

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Le résultat 

En examinant des concepts tels que l'énergie renouvelable et solaire, l'empreinte carbone et la croissance de la production d'énergie, les étudiants, qui ont acquis une expérience professionnelle précieuse et une exposition au secteur de la gestion des risques, ont finalement pu aider M. Davis et l'ensemble de l'équipe de Lockton à répondre à des questions clés et ont même produit une base de données fonctionnelle qui calculait l'empreinte carbone des différentes méthodes de transport étudiées par le groupe. "Nous avons travaillé avec des étudiants aux parcours [universitaires] variés et ils nous ont vraiment surpris, d'une part, par les questions qu'ils posent et, d'autre part, par ce qu'ils sont capables de faire en matière de recherche", a déclaré M. Davis. Aujourd'hui, l'équipe actuelle de Lockton compte des étudiants en ingénierie, en informatique, en économie et en psychologie qui collaborent étroitement au projet. 

Les étudiants de CU Boulder qui ont participé au projet ont estimé que l'opportunité de participer à un apprentissage basé sur le travail avec Lockton apportait une valeur ajoutée à leurs expériences universitaires et professionnelles. "J'ai trouvé que c'était une méthode d'apprentissage efficace, j'ai l'impression d'avoir beaucoup appris dans le cadre de ce projet. Je ne connaissais aucun des aspects techniques de la logistique commerciale liés à l'industrie" , a déclaré Keith Bates, étudiant en informatique qui a travaillé sur le projet Lockton. Comme l'illustrent Davis et Bates, Riipen a contribué à l'établissement d'une relation mutuellement bénéfique, qui a permis de combler le fossé entre les étudiants à la recherche d'une expérience industrielle et les employeurs désireux de travailler avec des étudiants sur des projets influents.    

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Dans l'ensemble, tous les contributeurs et parties prenantes du projet, Lockton, les étudiants de CU Boulder et les services d'orientation professionnelle de CU Boulder ont récolté les fruits de l'apprentissage par le travail et par le projet que Riipen a à offrir. Dans l'ensemble, les étudiants ont réussi non seulement à acquérir une expérience professionnelle, mais aussi à apporter une valeur ajoutée considérable à la recherche menée à Lockton. En conséquence, les étudiants, Lockton et les services d'orientation professionnelle de CU Boulder se réjouissent de poursuivre leur collaboration. "Les projets de Lockton ont vraiment gagné en popularité auprès de nos étudiants et nous sommes impatients de voir comment cela se passera au cours des semestres suivants", a déclaré Dylan Mark.

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À propos de Riipen

En tant que plus grande place de marché en ligne pour l'apprentissage basé sur le travail, Riipen permet aux établissements d'enseignement supérieur et aux partenaires industriels de collaborer facilement sur des opportunités d'apprentissage expérientiel flexibles basées sur des projets qui intègrent des défis commerciaux réels directement dans le programme d'études. Pour en savoir plus sur notre plateforme innovante d'apprentissage par le travail et sur la manière dont la collaboration avec Riipen peut améliorer l'engagement et l'employabilité des étudiants, veuillez utiliser ce lien pour demander un appel avec l'équipe de Riipen.

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