L'apprentissage par l'expérience : Façonner l'avenir du travail

Selon le rapport de PwC, Tendances des talents 2019 : la formation continue pour un monde numériqueEn effet, 79 % des PDG du monde entier sont "extrêmement" ou "quelque peu" préoccupé.e.s par la disponibilité des bonnes capacités. Le monde du travail est en train de changer radicalement et les exigences du lieu de travail ne correspondent plus aux compétences des nouveaux.elles diplômé.e.s. Nous devons nous adapter à ces changements, faute de quoi les étudiant.e.s risquent de se retrouver sans contact avec des employeur.euse.s potentiels. L'apprentissage par l'expérience n'est pas une pratique nouvelle, mais il est de plus en plus important de la mettre en œuvre et voici pourquoi.

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Le monde du travail en mutation

Nous avons tous entendu parler de la lutte après l'obtention du diplôme, où il est pratiquement impossible d'obtenir un premier emploi sans expérience, mais il n'y a aucun moyen d'acquérir de l'expérience si personne ne vous embauche. Ce décalage entre les compétences requises pour un emploi et les compétences que possède une personne est connu sous le nom de déficit de compétences. En 2019, Wiley Education Services et Future Workplace ont publié un rapport intitulé Combler le déficit de compétences. Le rapport a interrogé 600 responsables des ressources humaines sur leurs pratiques d'embauche, les obstacles à l'identification de candidat.e.s qualifié.e.s et les défis qui limitent le développement des talents.

L'étude a révélé que 64 % des personnes interrogées pensaient qu'il y avait un déficit de compétences, ce qui représente une augmentation de 12 % par rapport à l'enquête de 2018. Lorsqu'on leur a demandé quels étaient les principaux obstacles à l'embauche, 31 % ont répondu que les employeur.euse.s n'avaient pas les compétences nécessaires pour assumer davantage de responsabilités et 30 % ont déclaré qu'il.elle.s ne pouvaient tout simplement pas trouver suffisamment de candidat.e.s qualifié.e.s. Plus de la moitié des employeur.euse.s, 54 % pour être exact, ne croient pas que l'enseignement supérieur prépare les étudiant.e.s à la vie active.

Que peut-on donc faire? Une façon de combler le fossé est l'apprentissage par l'expérience grâce à des collaborations entre les entreprises et les établissements d'enseignement supérieur.

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Qu'est-ce que l'apprentissage par l'expérience ?

Qu'est-ce exactement que l'apprentissage par l'expérience? En bref, l'apprentissage par l'expérience est un apprentissage par la pratique. Il peut prendre de nombreuses formes, mais il donne aux étudiant.e.s la possibilité de s'engager activement dans leur apprentissage et de ne pas être de simples destinataires passifs de l'information.

L'Université Simon Fraser définit l'apprentissage expérientiel comme "l'engagement stratégique et actif des étudiant.e.s dans des activités d'apprentissage par la pratique et la réflexion sur ces activités, qui leur permet d'appliquer leurs connaissances théoriques à des projets pratiques dans une multitude de contextes à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe".

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Avantages de l'apprentissage par l'expérience

L'apprentissage par l'expérience apporte de nombreux avantages à toutes les personnes concernées, des professeur.e.s et des étudiant.e.s aux entreprises. Voici quelques-uns des principaux avantages qui résultent de l'apprentissage par l'expérience :

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Étude de cas - Mohawk College x Thinkr Branding Agency

L'étude de cas suivante montre un exemple d'apprentissage expérientiel grâce à une collaboration entre le Mohawk College et Thinkr, la plus grande et la plus ancienne agence de publicité de Hamilton.

Thinkr, anciennement connu sous le nom d'Albanese Branding, s'est associé à des étudiant.e.s d'une classe de services créatifs médiatiques du Mohawk College. Les étudiant.e.s ont eu la possibilité d'agir en tant que consultants créatifs. Leur tâche consistait à faire des recherches sur l'organisation, l'industrie et le paysage concurrentiel afin de fournir des recommandations efficaces pour une stratégie de médias sociaux.

Les étudiant.e.s ont pu travailler avec une véritable agence et obtenir des informations sur leur travail, voir à quoi peut ressembler une véritable carrière dans la publicité et appliquer les connaissances acquises en classe à une situation réelle. Les étudiant.e.s ont même été soutenus par le directeur des services numériques et le directeur de compte de l'agence tout au long du projet. Thinkr a fait l'éloge de leur expérience et a même interviewé des étudiant.e.s de la classe pour un poste d'été.

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Comment démarrer

La collaboration et l'apprentissage par l'expérience, c'est bien, mais par où commencer? Le rapport de Wiley Education Services et Future Workplace 2019 Closing the Skills Gap a demandé aux employeur.euse.s d'identifier les obstacles à la collaboration. 18 % ont répondu qu'il y avait un manque de budget, 13 % ne savaient pas comment collaborer et 9 % ont déclaré avoir de faibles relations avec les responsables de l'école.

La collaboration entre le Mohawk College et Thinkr a été facilitée par Riipen, le plus grand marché d'Amérique du Nord pour l'apprentissage expérientiel basé sur des projets. Riipen permet aux établissements d'enseignement supérieur et aux partenaires de l'industrie de collaborer facilement dans le cadre d'engagements à court terme basés sur des projets directement intégrés au programme d'études des étudiant.e.s. À ce jour, Riipen a permis à 40 000 étudiant.e.s de plus de 150 établissements d'enseignement supérieur de participer à 1,5 million d'heures d'apprentissage appliqué avec 5 000 entreprises.

Pour en savoir plus sur Riipen et sur la façon de commencer l'apprentissage par l'expérience, visitez notre site web ou cliquez ici pour entrer en contact avec un membre de l'équipe. Suivez également l'actualité de Riipen sur Twitter, Linkedin, Instagram et Facebook.

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A propos de l'auteure :

Michelle Wong est une professionnelle du marketing et des communications basée à Toronto qui dirige les efforts de marketing de contenu chez Riipen. Elle est une passionnée de technologie, de médias sociaux et de marketing, qui aime créer des liens et bâtir une communauté. Elle est une militante du développement personnel et on la trouve souvent en train de chercher de la nouvelle musique, de s'éclater en regardant des drames coréens ou en lisant un bon livre.

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