Rationalisation de l'apprentissage intégré au travail à l'Université de Niagara Falls au Canada avec Riipen.

Cherie Simms, responsable de l'apprentissage intégré au travail (AIT) à l'Université de Niagara Falls Canada (UNF), travaille dans les services d'orientation professionnelle depuis plus de 15 ans et apporte à son poste actuel son expérience dans le domaine du développement de l'emploi. « Je travaille dans les services d'orientation professionnelle depuis plus de 15 ans et, plus récemment, dans le secteur de l'enseignement supérieur depuis cinq ans. Tout au long de ma carrière, je me suis spécialisée dans le développement de l'emploi, en aidant de nombreux demandeurs d'emploi à établir des relations avec des employeurs et en créant des filières d'emploi », explique Cherie. Son rôle consiste désormais à faire le lien entre les employeurs, les étudiants et les opportunités d'apprentissage par l'expérience, et elle utilise Riipen pour l'aider dans cette tâche.

Rationalisation des processus avec Riipen.

Avant d'utiliser Riipen, Cherie gérait WIL selon un processus plus traditionnel, en aidant à mettre en relation les spécialistes des stages sur le terrain avec les employeurs. Cependant, en l'absence d'une plateforme centralisée de gestion de projets, les candidatures étaient souvent traitées par e-mail, ce qui rendait leur suivi et leur gestion difficiles. «Il n'existait aucun processus standardisé pour la soumission des propositions de projet par les membres. Les soumissions étaient partagées par e-mail, souvent accompagnées de pièces jointes, ce qui rendait difficile le suivi et la gestion des propositions », explique-t-elle.

Depuis l'intégration de Riipen, l'université a rationalisé la gestion des projets, facilitant ainsi la collaboration entre les employeurs et les étudiants. « Riipen a depuis créé un moyen plus structuré et plus efficace pour soumettre des projets. Les partenaires sont désormais invités à créer un compte sur Riipen et à télécharger leurs projets directement sur la plateforme », ajoute Cherie.

Soutenir les étudiants et les partenaires grâce à une gestion centralisée.

La capacité de Riipen à centraliser les soumissions de projets a été révolutionnaire tant pour Cherie que pour les partenaires de l'université. « La plateforme nous permet de gérer les projets de manière centralisée, en créant un espace unique où les demandeurs d'emploi, les enseignants et les employeurs travaillent vers un même objectif : collaborer à des expériences d'apprentissage significatives intégrées au travail », explique-t-elle.

La plateforme a également permis à l'université de diversifier ses projets et de nouer des partenariats avec des entreprises à travers tout le pays, ce qui représente une amélioration significative par rapport aux méthodes précédentes. « Grâce à Riipen, nous avons pu diversifier nos projets et accéder à des entreprises dans tout le pays », note Cherie.

De plus, la plateforme structurée a créé une transparence, garantissant que les projets sont attribués aux étudiants de manière plus efficace et que toutes les personnes impliquées comprennent clairement les attentes. Cela a permis de réduire la charge administrative, comme le souligne Cherie : « Riipen réduit efficacement la charge de travail de moitié. »

Renforcer l'engagement des employeurs et la réussite des étudiants.

Cherie estime que Riipen a eu un impact significatif sur les relations avec les employeurs, en formalisant les processus et en créant des méthodes de collaboration plus professionnelles et structurées. « Riipen a contribué à formaliser nos processus WIL en fournissant une plateforme centralisée où les partenaires peuvent créer des profils et enregistrer, suivre et gérer leurs projets », dit-elle.

Un exemple concret de l'impact positif de Riipen nous est donné par un étudiant qui a effectué un stage en analyse de données via la plateforme. Cet étudiant a acquis une expérience pratique et obtenu des certifications professionnelles, notamment celle de Professional Scrum Master (PSM I). Il a souligné le caractère transformateur de ce stage en déclarant : « Ce stage a été l'une des expériences les plus transformatrices de ma carrière » et a félicité Riipen de lui avoir permis d'accéder à cette opportunité.

Pourquoi Riipen fonctionne pour l'Université de Niagara Falls au Canada.

Riipen offre aux étudiants la possibilité de collaborer directement avec des clients issus du monde professionnel. Ils peuvent ainsi recevoir des commentaires et des critiques constructives, obtenir des certificats à faire valoir sur leur CV ou sur des plateformes telles que LinkedIn, et acquérir une expérience concrète qui va au-delà de la salle de classe.

C'est pourquoi Cherie recommande vivement Riipen aux autres coordinateurs, décrivant la plateforme comme « expérience inestimable » , en particulier pour sa «capacité à suivre et à enregistrer tous les aspects d'un projet sur une plateforme centralisée ».

Perspectives d'avenir.

Alors que l'université continue à développer son utilisation de Riipen, Cherie se réjouit des nouvelles opportunités que cela offre aux étudiants. «Nous prévoyons de continuer à utiliser Riipen dans sa capacité actuelle et nous sommes également impatients d'explorer d'autres façons d'utiliser la plateforme afin d'élargir les possibilités d'apprentissage intégré au travail pour nos étudiants », déclare-t-elle. L'université continuera à affiner ses processus afin de s'assurer qu'ils répondent aux besoins en constante évolution des étudiants et des partenaires.

Riipen fait désormais partie intégrante du programme WIL de l'Université de Niagara Falls au Canada, contribuant à rationaliser les processus, à renforcer la collaboration et à améliorer les résultats des étudiants. En gérant efficacement les projets et en accompagnant les étudiants à travers des expériences concrètes, Riipen joue un rôle central dans l'avenir de l'apprentissage par l'expérience à l'université.

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