EduTutor est une plateforme en ligne qui propose des séances de tutorat en ligne en petits groupes et privées pour les étudiant.e.s de la maternelle à la 12e année.
Dans le cadre du programme de stages à distance Level UP, Chris Ujimoto, créateur d'EduTutor et professeur de lycée, s'est associé à Paola Gonzalez pour travailler sur les efforts de marketing d'EduTutor.
Étudiante à l'Université de Toronto, Paola a acquis de précieuses compétences en marketing dans le cadre de son projet avec EduTutor grâce au programme Level UP. En tant que membre d'une équipe d'étudiants de Level UP travaillant avec EduTutor, Paola a accompli des tâches de marketing qui ont aidé à promouvoir l'entreprise dans la région du Grand Toronto.
Paola a trouvé très utile d'être exposée à ce projet de marketing.
"Cette expérience m'a permis d'approfondir mes connaissances en matière de marketing. Je suis dans un programme de soins de santé et je n'ai pas eu beaucoup d'occasions d'être exposée au marketing et à la formation dans ce domaine. Je me sens mieux préparée pour contribuer aux aspects marketing de mon domaine de travail à l'avenir", a déclaré Paola.
Travaillant dans l'enseignement depuis près de trente ans, Chris comprend l'importance d'encourager les étudiants de Level UP comme Paola en leur offrant la possibilité d'acquérir une expérience du monde réel.
"Avec nos différents projets, nous ne pouvons pas nous contenter d'une approche théorique, c'est pourquoi nous sommes très pragmatiques. Nous voulons vraiment nous assurer que les étudiants peuvent utiliser leurs compétences et qu'ils peuvent voir qu'ils font la différence".
Ce projet de marketing a fait une énorme différence pour EduTutor, mais Chris voulait aussi s'assurer que les étudiants grandissaient grâce à cette expérience.
"Le travail de marketing a été un excellent projet. Nous organisons des réunions hebdomadaires régulières et les étudiant.e.s ont leur mot à dire sur la façon dont nous avançons. Lorsque les étudiant.e.s ont une bonne idée, nous les laissons la mettre en œuvre. Nous avons pu diversifier nos médias sociaux grâce aux idées des étudiant.e.s.
Chris a facilité la communication avec son équipe facilitée par Level UP en fournissant son numéro de téléphone personnel et de multiples moyens de communication. Le fait d'avoir autant de points de contact a permis aux étudiants d'expérimenter leur travail en toute sécurité.
"Lorsque nous avions des idées qui n'étaient peut-être pas les mieux adaptées à l'entreprise de Chris, il était en mesure de nous donner son avis et de nous montrer comment nous pouvions adapter nos idées pour qu'elles conviennent mieux à l'entreprise", a déclaré Paola.
L'impact de Paola et du projet de marketing a été significatif pour EduTutor.
"Nous avions peut-être moins d'une centaine de personnes sur notre Instagram. Aujourd'hui, nous en avons plus de 600. Nous pouvons constater que le nombre d'utilisateur.trice.s qui nous suivent a augmenté grâce au travail des étudiant.e.s de Level UP. Notre audience a augmenté sur les médias sociaux, ce qui a été énorme. Mais le nombre de client.e.s que nous recevons a également augmenté", a déclaré Chris.
Pour Chris, cette expérience ne se résume pas à la présence d'étudiant.e.s de qualité qui font un travail de qualité. En travaillant avec le programme Level UP, Chris a comblé ses propres lacunes en matière de compétences tout en encadrant des étudiant.e.s.
"Mais l'étudiant a également bénéficié d'un mentor. Je pense qu'il est très important que nous encadrions ces étudiant.e.s. C'est une situation gagnant-gagnant pour toutes les personnes impliquées. Pour les étudiant.e.s qui travaillent avec un.e employeur.euse qui se soucie d'eux.elles et de leur développement, cela peut être une expérience extraordinaire", a déclaré Chris.
L'une des clés de la réussite de Chris dans le cadre du programme Level UP a été de donner aux étudiants la possibilité de nourrir leurs idées.
"Je sais que les étudiants qui travaillent avec moi apprécient vraiment le fait que je respecte leurs opinions, que je leur demande leurs idées et que j'y donne suite. Je pense qu'il est important que les employeurs fassent de même avec les étudiants, car il pourrait y avoir des idées qui pourraient vraiment aider leur entreprise s'ils écoutaient simplement ce que les étudiants ont à dire.
La collaboration avec Level UP a accéléré la croissance d'EduTutor.
"J'aurais mis beaucoup de temps à en arriver là si j'avais dû compter sur moi-même. Donc, en tant que fondateur solo, en tant que seule personne à diriger cette entreprise, c'est fantastique. La collaboration avec Level UP et Riipen a été formidable", a déclaré Chris.
Travailler avec le programme Level UP a permis à Paola d'explorer un domaine des affaires auquel elle n'avait pas été exposée auparavant. Le fait d'être jumelée à EduTutor a été une expérience très positive pour elle, et elle espère que d'autres étudiants profiteront d'une telle opportunité.
"Je recommanderais certainement ce mode d'apprentissage à d'autres étudiants, car il s'intègre très bien dans leur emploi du temps. Et s'ils ont une entreprise comme mon équipe, qui est très compréhensive et prête à enseigner et à collaborer, cela peut être une expérience très enrichissante", a partagé Paola.
Merci à Paola Gonzalez d'avoir partagé son expérience sur Riipen. Pour en savoir plus sur la manière dont vous pouvez participer au programme de stages à distance Level UP en tant qu'étudiant.e ou employeur.euse, visitez le site web ici. Pour rester informé.e des dernières nouveautés en matière d'enseignement supérieur, d'apprentissage par l'expérience et de l'avenir du travail, abonnez-vous à notre lettre d'information bihebdomadaire, The Riipen Report.
Ce projet est financé par le gouvernement du Canada par l’initiative d’apprentissage innovant intégré au travail. Les opinions et les interprétations figurant dans la présente publication sont celles de l’auteur.e et ne représentent pas nécessairement celles du gouvernement du Canada.
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