The Teacher App est un centre numérique de ressources sur la santé mentale pour les éducateur.trice.s au Canada. Sa mission est de veiller à ce que chaque éducateur.trice au Canada se sente vu.e, entendu.e et compris.e.
Amanda Tanner, PDG et fondatrice de The Teacher App, s'est associée à Brandon Marks dans le cadre du programme de stages à distance Level UP pour mettre à jour le site Web de The Teacher App.
Étudiant en informatique à l'Université de Western Ontario, Brandon a apporté des améliorations au site web Teacher App et mis en place de nouvelles fonctionnalités.
Avec ce projet Level UP, Brandon a appliqué ce qu'il avait appris à l'école et a mis en œuvre ses compétences en matière de développement web.
"J'ai acquis une grande expérience. J'ai relevé de nombreux nouveaux défis et j'ai acquis de nouvelles compétences en cours de route. J'ai notamment réparé des bogues sur le site web à l'aide de diverses technologies de développement web et logiciel, et j'ai mis en œuvre de nouvelles fonctionnalités. Ces fonctionnalités amélioreront l'expérience de l'utilisateur.trice et permettront aux enseignant.e.s de partager du contenu et de communiquer efficacement", a déclaré Brandon.
Brandon et d'autres étudiants de Level UP ont eu un impact significatif sur la plateforme The Teacher App.
"C'est une belle synchronicité. Tout le monde donne en retour de cette manière, et c'est génial et encourageant. Et, honnêtement, nous ne serions pas là sans le programme Level UP", a déclaré Amanda.
Brandon aimait mettre en pratique les outils de développement de logiciels qu'il avait appris à l'école.
"Ce stage m'a permis d'acquérir une expérience précieuse, car j'en ai appris davantage sur les technologies utilisées dans le développement de logiciels. J'ai amélioré mes compétences en utilisant ces technologies, ce qui m'a préparé à chercher un emploi. Ce stage m'a beaucoup apporté", a déclaré Brandon.
Amanda a été impressionnée par le professionnalisme des apprenants de Level UP en tant que stagiaires.
"On avait l'impression de travailler avec des employés de Level UP. Ils étaient souvent présents aux réunions. Ils collaboraient. Ils étaient proches et soudés", a-t-elle déclaré.
Amanda a suivi le programme Level UP lorsqu'elle était à l'université, et elle continue de le défendre car elle a pu constater son impact sur son entreprise.
"La plateforme est géniale. La façon dont elle est créée et la facilité avec laquelle on peut entrer en contact avec différentes personnes. En tant qu'étudiant, j'ai bénéficié des expériences de Level UP qui m'ont permis d'en savoir plus sur ce qui me passionnait. J'ai donc voulu faire profiter les étudiants de cette expérience. Ils sont motivés, ils cherchent à grandir, ils veulent grandir avec nous. Je ne voulais pas me contenter d'engager un consultant. Je voulais que les gens grandissent avec nous, en particulier les étudiants. C'est magique", a-t-elle déclaré.
Brandon espère que d'autres étudiants pourront également faire l'expérience de la magie de Level UP.
"Je recommanderais ce mode d'apprentissage à d'autres étudiants, car il leur permet d'acquérir des compétences précieuses et de se préparer à leur carrière", a-t-il déclaré.
Merci à Brandon Marks d'avoir partagé son expérience sur Riipen. Pour en savoir plus sur la manière dont vous pouvez participer au programme de stages à distance Level UP en tant qu'étudiant ou employeur, visitez le site web ici. Rester informé des dernières nouveautés en matière d'enseignement supérieur, d'apprentissage par l'expérience et de l'avenir du travail, et s'abonner à notre lettre d'information bihebdomadaire, The Riipen Report.
Ce projet est financé par le gouvernement du Canada par l’initiative d’apprentissage innovant intégré au travail. Les opinions et les interprétations figurant dans la présente publication sont celles de l’auteur.e et ne représentent pas nécessairement celles du gouvernement du Canada.
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