Real Adulting 101 - Gestion de projet et création de contenu

Real Adulting 101 est une plateforme d'apprentissage en ligne pour la formation des adultes, axée sur un contenu qui aide les jeunes adultes à s'épanouir. 

Dans le cadre du programme de stages à distance Level UP, Brittany Clough, PDG et fondatrice de Real Adulting 101, s'est associée à Alexandra Stancato pour travailler à la création de contenus éducatifs et à la gestion de projets. 

Étudiante à la maîtrise à l'Université Yorkville, Alex a créé des cours, des ressources et du matériel de marketing pour Real Adulting 101.

Si cette expérience a été déterminante pour aider Alex à changer de carrière, ses compétences non techniques, telles que la communication et l'organisation, l'ont énormément aidée. "Il y avait beaucoup d'éléments en mouvement. Il fallait travailler avec une équipe de concepteurs, de rédacteurs et de spécialistes du marketing pour faire de la sensibilisation. Il y avait beaucoup de communication.  

Ses nouvelles compétences en matière de création de contenu éducatif l'ont aidée à décrocher son poste d'enseignante après Level UP. Elle a eu l'occasion de créer un cours pour Real Adulting 101 et des guides de ressources sur la santé mentale. "L'une des compétences les plus importantes que j'ai acquises et que je n'avais pas encore pu explorer était la création de contenu éducatif, en particulier la création de cours et de plans de cours. Je savais que je voulais enseigner, ce qui m'a été utile pour mes prochaines étapes. 

Brittany a apprécié la contribution d'Alex. "Alex a été formidable. Elle a pris les choses en main. Elle a posé des questions lorsqu'elle avait besoin d'éclaircissements. Elle a respecté toutes les échéances et a même parfois dépassé le cadre du projet en suggérant des moyens de l'étendre au-delà de ce que nous avions fixé comme résultats finaux."

Dans l'ensemble, Brittany apprécie le soutien que le travail avec les étudiant.e.s de Level UP lui a apporté pour faire progresser son entreprise. La croissance que nous voulons voir est difficile sans soutien supplémentaire, alors si nous pouvons prendre un.e étudiant.e et lui dire "voici ce que j'aimerais que vous fassiez. Voici les résultats attendus. Et le laisser faire". Alors, oui, ce programme est inestimable pour nous en tant que startup. Level UP nous fait gagner beaucoup de temps et d'énergie et nous permet de nous développer et de créer plus rapidement.  

Brittany considère que cette opportunité est bénéfique à la fois pour son entreprise et pour les étudiants de Level UP. "On peut apprendre quelque chose pendant quatre ans et n'avoir aucune idée de la manière de le mettre en œuvre. C'est pourquoi il est vraiment incroyable de pouvoir bénéficier de ces opportunités à court terme pour mettre en œuvre leurs compétences." 

Alex est tout à fait d'accord. "Je crois fermement à l'expérience pratique. Nous n'avons pas assez d'expériences de ce type dans le système éducatif, en particulier dans le système d'éducation formelle. C'est un bon moyen de transférer ce que l'on a appris à l'école sur le lieu de travail. Il est également difficile de concilier travail et études en tant qu'étudiant, c'est pourquoi la possibilité d'être rémunéré est utile." 

Merci à Alex Stancato d'avoir partagé son expérience sur Riipen. Pour en savoir plus sur la manière dont vous pouvez participer au programme de stages à distance Level UP en tant qu'étudiant.e ou employeur.euse, visitez le site web ici. ‍Rester informé.e des dernières nouveautés en matière d'enseignement supérieur, d'apprentissage par l'expérience et de l'avenir du travail, et s'abonner à notre lettre d'information bihebdomadaire, The Riipen Report.

Ce projet est financé par le gouvernement du Canada par l’initiative d’apprentissage innovant intégré au travail. Les opinions et les interprétations figurant dans la présente publication sont celles de l’auteur.e et ne représentent pas nécessairement celles du gouvernement du Canada.

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